Рекомендации по разработке и оформлению 
Правил внутреннего трудового распорядка образовательной организации

1. Правила внутреннего трудового распорядка образовательной организации (далее – Правила) являются локальным нормативным актом, разработанным и утвержденным в соответствии с законодательством Российской Федерации.
Локальный нормативный акт – это изданный в установленном порядке уполномоченным должностным лицом или коллегиальным органом управления образовательной организации официальный документ, содержащий правовые нормы (правила поведения), обязательные для участников образовательных отношений, рассчитанные на неоднократное применение, направленные на урегулирование, изменение либо прекращение образовательных отношений.
Согласно статье 30 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» образовательная организация принимает локальные нормативные акты, содержащие нормы, регулирующие образовательные отношения, в пределах своей компетенции в соответствии с законодательством Российской Федерации в порядке, установленном ее уставом.
2. Структуру и содержание локального нормативного акта образовательная организация определяет самостоятельно. Поскольку функция локального нормативного акта – детализация, конкретизация, дополнение, а иногда и восполнение общей правовой нормы (общего правила) применительно к условиям конкретной образовательной организации с учетом особенностей и специфики трудовых отношений, образовательного процесса и иных условий, в предлагаемый вариант Правил образовательная организация может внести необходимые изменения, например, дополнить недостающими разделами или пунктами, добавить уточнения. Предлагаемые Правила содержат 11 разделов, которые регламентируют порядок приема, перевода и увольнения сотрудников, основные права, обязанности и ответственность сторон трудового договора, режим работы, время отдыха, меры поощрения и взыскания, применяемые к сотрудникам. Разработчики Правил могут включить разделы, регламентирующие иные вопросы регулирования трудовых отношений в образовательной организации, например, раздел «Материальная ответственность работодателя перед работниками», где рассмотреть обязанности работодателя по возмещению работнику нанесенного материального и морального вреда. Также разработчики Правил могут более развернуто формулировать содержание отдельных пунктов. Так, в пункте 2.9 абзац «Условие об испытании не применяется, если работнику в соответствии с Трудовым кодексом, иными федеральными законами нельзя устанавливать испытание при приеме на работу» можно изложить так: «Испытание при приеме на работу не устанавливается для: (далее указывается перечень лиц, для которых испытание не устанавливается)». Перечень лиц дан в статье 70 Трудового кодекса Российской Федерации». 
Поскольку режим рабочего времени устанавливается каждым работодателем в зависимости от особенностей трудового процесса, нормы рабочего времени, условий образовательной деятельности и иных факторов, в обязательном разделе Правил (в предлагаемых Правилах он называется «Режим рабочего времени и времени отдыха») необходимо отразить режим работы, установленный в конкретной образовательной организации. Содержание раздела относительно режима рабочего времени, включенного в предлагаемые Правила, следует конкретизировать. В пункте 8.9 оставлено место для указания времени начала и окончания работы.
В разрабатываемых образовательной организацией Правилах следует указать все виды времени отдыха, предоставляемого работникам с учетом требований статьи 107 Трудового кодекса Российской Федерации. 
3. Оформление всех локальных нормативных актов и иных документов образовательная организация вправе осуществлять в соответствии с требованиями, которые установлены ее самостоятельно. Обычно такие требования закрепляются инструкцией по делопроизводству. Следовательно, предлагаемый вариант оформления Положения также может быть изменен в соответствии с установленными требованиями.
4. Предлагаемый документ не содержит реквизитов. Образовательная организация при оформлении локальных нормативных актов, как правило, обеспечивает минимально необходимый набор реквизитов:
–  свое наименование;
– форма (вид) документа;
– название документа;
– дата утверждения или введение в действие документа;
– должность лица, утвердившего документ;
– подпись лица, утвердившего документ;
– расшифровка подписи лица, утвердившего документ.
5. Если уставом образовательной организации предусмотрено непосредственное утверждение документа руководителем, то гриф утверждения состоит из слова «УТВЕРЖДАЮ» (без кавычек), наименования должности, подписи, инициалов, фамилии руководителя и даты утверждения.
Гриф утверждения локальных нормативных актов следует располагать в правом верхнем углу титульного листа.
УТВЕРЖДАЮ
Руководитель образовательной организации
______________ И.О. Фамилия
«___»______________ 20__ г.
Если законодательством или уставом образовательной организации предусмотрено согласование документа с какими-либо представительными или коллегиальными органами (например, советом обучающихся, советом родителей, представительным органом работников) или другими организациями (например, учредителем), то виза внутреннего согласования (подпись руководителя органа, согласующего документ) располагается после текста документа и включает в себя подпись, должность согласующего, расшифровку подписи (инициалы, фамилию) и дату согласования, например:
Документ согласован:
председатель профсоюзного комитета _____________ Фамилия И.О. 
«___» ___________20__ г.
Если законодательством или уставом образовательной организации предусмотрено согласование документа сторонними организациями, то оно оформляется в виде грифа согласования документа, расположенного слева от грифа утверждения, состоящего из слова «СОГЛАСОВАНО» (без кавычек), должности лица, с которым согласовывается документ (включая наименование организации), личной подписи, расшифровки подписи (инициалов, фамилии) и даты согласования.
СОГЛАСОВАНО
Руководитель организации
___________ И.О. Фамилия
«___»_____________ 20__ г.